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中学地理特级教师 单增义

发布时间:2015-10-28 10:32 点击次数:
单增义,中学高级教师,江苏省地理特级教师,徐州市名教师,徐州市学科带头人、徐州市课改先进个人,江苏省初中教学研究先进个人,铜山区首届教育科研学术带头人、铜山区首届十佳班主任、铜山区首届十佳书香教师、铜山区优秀教学干部。曾获江苏省优质课一等奖、徐州市优质课一等奖。兼任小海燕报特邀记者、中国地理学会会员。主持过省级课题《地理课堂动态生成性教学策略的研究》、《整合学的元素—基于“学习活动”观察的地理课堂教学行为改进研究》及市级规划课题《初中地理教师信息素养的现状调查与研究》、《课改背景下个性化班级文化的构建研究》等六项,其中两项获市级优秀成果奖。所撰写的论文《县域初中名校再发展的困惑与对策》、《农村初中教科研现状、困惑与出路》、《当前地理课堂教学现状与师生教与学的调查分析》近四十篇先后在《教学与管理》、《江苏教育》、《地理教学》等省级核心期刊上发表,《学校校本建设的实践与思考》、《个性化班级精神文化的现状调查与分析》、《初中地理教师信息素养的现状调查分析》等多篇论文获得省师陶杯、五四杯及年度教学管理论文评比一二等奖。主编的校本课程《环境、人口与可持续发展教育读本》获得国家级评比一等奖,辅导学生参加多届全国地理科技大赛有十余人获奖。新形势下,努力探究教学与科研管理的新方法,探究课改背景下“以学定教”地理教学新思路,借助科研的力量发展自己,提高自己,并带动一批身边的教师成长。近年来,多次扬州、苏州开设省市级公开课或讲座。2009年,积极响应省教育厅号召到薄弱学校支教一年,多次开设示范课、讲座,指导教师科研,使沿湖中学走出了第一批高级教师。同时,作为业务校长勤思考、多动脑,抓好日常教学精致化、科学化管理,不断提升栁新初中教学质量。
 
我的教育格言是:教育不是重复,而是创造;教育不是牺牲,而是享受;教育不是谋生,而是责任;教育不是满足,而是自我价值的实现。
 
 
 
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