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磨心灵之剑——宝剑锋自磨砺出——磨刀的价值

发布时间:2015-10-26 18:37 点击次数:
 
                               柳新镇中心中学
对学生进行积极心态教育训练,是成功心理学原理在学校教育上的应用,它的效果是显著的。国内国外都有一些团体机构在应用,而且取得了惊人的成绩。
美国的西点军校,日本的武士道,都是积极心态训练的典范。今天我们学校应用积极心态训练对学生进行成功心里素质训练,培养学生具有积极的心态、学习的心态、奋斗的心态、不服输的心态,具有不容置疑的效果。山东省的安丘四中,三流的学校,三流的师资,三流的学生,本科升学率83.9%,高考升学率连续五年全省第一,对自信心训练的教育效果做了最最充分的验证。但是,它比积极心态的训练还要低一个层次,我们学校不仅要训练学生有充分的自信,而且要训练学生有积极的心态,不仅要自信,还要更积极、更有战斗力。
积极心态教育,要求校领导和老师们做最先的改变:
语言改变:说成功的话,说积极的话,说鼓励的话,说关心的话;
表情改变:成功的表情,积极的表情,自信的表情,关爱的表情;
形象改变:成功的形象,积极的形象,自信的形象,可亲的形象;
行为改变:成功的行为,积极的行为,自信的行为,关心的行为;
心态改变:参与的心态,由衷的心态,关爱的心态,学习的心态。
在“严格管理”的基础上,善待每一位学生。
每天送给学生一个微笑,每天说一句鼓励学生的话,每天找一名学生谈话。
                  一、对全体教职工的要求
全校任何一个老师、任何一个领导、任何一个员工对学生都不准说“你不行”或“你肯定不行”这样的话。不管他犯了什么错误,都不能这样说。
我们要对学生说:你能行!你行!你一定行!不断的告诉学生:你行!你一定行!多给学生激励的语言、信任的语言、赏识的语言。
每个人都有巨大的潜能,他真的行!只要他下定决心。
我们做教师的,就是要鼓起学生的士气,激起他的斗志。班主任运用好《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》对学生进行积极心态、成功心态教育,指导督促学生用好《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》,老师们要给予积极配合,并在自己的课堂教学中尝试运用。
 
                       二、对学生的要求
任何一个学生都不准说:我不行!也不准说别人:他不行!相信自己有能力!
每个人都要坚信:人人都能成功!
        三、对学校文化的要求
室内室外墙壁上:多布置“激发士气、激发斗志、激励成功、激动人心”的激励语言,不要套话、大话、俗话。
                 四、对学校广播的要求
多放一些激发上进的歌曲,多放有教育意义的歌曲。让全校上上下下,时时处处,每个人的脑海里都是自强不息、定要成功的信念,每个人的眼神里都是自强不息、定要成功的光芒。让整个校园洋溢着积极向上的氛围。
         五、对老师们观念的要求
希望老师们更新一个观念:在我们的脑海里植入一个新的观念,那就是相信每一个学生都能成功,即使这个学生的学习不优秀,也要相信他能成才。
不管这个学生以后会成为什么样的人,我们都要给他一个正面的看法。我们给学生植入的这个正面的种子,它就有可能开出一朵鲜艳美丽的花。
我们对学生良好的期待,信任的眼神,就是对学生的鼓励。鼓励只有好处,没有坏处。
信任他、关爱他、鼓励他,比放弃他、歧视他的结果要好的多得多。
长期的信任,良好的期待,就会让学生有良好的转变,成为学生奋发向上的信念和动力。