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柳新中心中学积极心态教育实施方案

发布时间:2013-10-25 16:04 点击次数:
  徐州市铜山区柳新镇中心中学  王孝培  李 静
一、概述:积极心态教育的价值
1、给积极的学生带来更强劲的动力,让优秀的学生更优秀; 2、给消极的学生唤醒自信和成功欲望的机会,重建积极心态,让消极的学生积极起来。
     积极心态是一种完美的心态,是一种能够用积极、乐观的人生态度去面对人生中所出现的任何问题的心态,是一种在任何情况下都能够保持积极的状态并作出最积极的选择的心态。 “积极心态教育”是一种全新的素质教育形式,就是把积极、成功的信念灌进每一个学生的内心深处,不断的积极的自我肯定和自我确认就会转化成一种积极的信念,稳定的信念会转化为行动的力量,进而转化为积极的行动。每天不断的给学生灌注成功的信念,信念就会越来越坚定、越来越强大,行动力就会越来越强,学习就会越来越积极。积极心态教育就是要培养出学生积极、健康、成功的人生态度和心理素质,进而推动学生的学习积极性的提高,变“要我学”为“我要学”,培养学生自我教育、自我完善的行为习惯,真正做到激发学生学习成长的主动性和积极性,从而促进学校教育教学质量的提高。
二、训练使用教材简介
   积极心态训练教材《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》吸收了心理学、潜能学、成功学、行为学等研究成果和国内外教育训练的成功案例,为开发学生的潜能,培养学生积极心态、成功心态、健康心态而设计的一套成功心态教育训练教材。
三、训练内容
1、对学生进行“积极心态”激发训练,激发学生的积极性、上进心、成功的欲望;
2、每天给学生灌输积极、成功、健康的信念,强烈激发学生的学习积极性;
3、每天一个训练,对学生不断进行激励,让学生每天保持振奋、积极、健康的状态;
4、90个训练单元,90天成功心态训练,去掉双休日,够学生一学期使用;包括自信、自尊、自强、自爱、自立、奋发、爱心、感恩、人际关系……,全面训练提升学生的成功心理素质;
5、学生每天可以根据成功日记进行自我检讨、反省、强化训练。
四、训练时间安排
1、穿插在班会课、升旗、早操、课间操、课前一分钟、午休等空当时间里,不需要打破学校原来的作息时间和工作秩序,不要特定增加时间。
形成常规训练以后,让班级的班长自动带领学生进行,形成学生的自我教育。全校同一时间同一个声音,激发斗志,震撼心灵。让学生的心灵不断受到积极成功信念的碰撞、震撼和激发。
每天的成功日记,让学生不断的进行心灵的自我反省,让学生进行积极心态、成功心态的内化训练,可以让学生的积极性不断得到强化、巩固、升华。让学生形成稳固的积极心态和成功习惯,烙印在脑海中。
2、成功日记的时间安排的二个方案:
(1)可以安排在每天下午的最后一节自习课的最后5-10分钟,让学生进行成功心态的内化训练。
(2)也可以集中安排在周一班会课的最后10分钟时间。
(3) 作为学生的家庭作业,晚上自己完成。
五、训练收获
1、对学生进行集体训练,建立“成功心态、积极心态一日训练常规”,振奋情绪,激发动力。
2、把《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》作为校本教材,作为学生的积极心态训练手册,成为学校独特的教育特色。
3、班主任可以利用《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》进行督促指导,把说理教育融入积极心态的激发训练之中。
4、积极心态、成功心态训练,能有效激发学生内在的成功欲望、激发学习积极性,培养出学生良好的心理素质。
5、“积极心态、成功心态教育”是学校的素质教育特色,是学校德育工作一个独特的开创性的教育形式。
六、实现目标
1、成为学校独树一帜的办学特色,全国独创;
2、成为江苏省乃至全国的一所初中名校 ;
3、结合课题研究,完善并推出积极心态训练教材《青少年积极心态训练手册-快乐成功学》,成为柳新中心中学重大科研成果;
4、给学校带来良好的社会声誉,形成江苏最具影响力、最具吸引力的初中名校;
6、实现学校良性循环和发展。